Данная методическая разработка предназначена для учителей музыки, работающих в общеобразовательных школах. Она содержит комплекс вокально-хоровых упражнений, предназначенных для распевания хорового коллектива.

Контрольные - проверочные работы

Контрольная работа по музыке для обучающихся 5 класса по теме "Балет"

Контрольная работа по музыке для обучающихся 5 класса по программе Т.И. Науменко, В.В. Алеев состоит из 7 вопросов. Тест составлен по разделу: "Балет", в который входят следующие темы: "Единство музыки и танца" и "Русские сезоны" в Париже".

Урок

Конспект урока музыки.5 класс.«Опера- самый значительный жанр вокальной музыки».

Тип-получение новых знаний, форма -комбинированный. Цель деятельности учителя - создать условия для ознакомления с жанром оперы, историей её создания.

Марина Аваргина

31 December 2019

Контрольные - проверочные работы

Темы исследовательских проектов по музыке, 6 класс

Исследовательский проект 6 класс. Темы проектов (список). Этапы работы над исследовательским проектом. План работы над мини – проектом. Важно! – в работе должна найти отражение не только собранная информация, но и взгляд автора работы на явления, произведения и т.д., о которых будет идти речь в работе. Все эти вопросы оформлены в виде объявления для стенда. Их можно распечатать и выставить на информационную доску для ознакомления обучающихся.

Контрольные - проверочные работы

Темы исследовательских проектов по музыке в 7 классе

Исследовательский проект 7 класс. Темы проектов (список). Этапы работы над исследовательским проектом. План работы над мини – проектом. Важно! – в работе должна найти отражение не только собранная информация, но и взгляд автора работы на явления, произведения и т.д., о которых будет идти речь в работе. Все эти вопросы оформлены в виде объявления для стенда. Их можно распечатать и выставить на информационную доску для ознакомления обучающихся.

Контрольные - проверочные работы

Контрольная работа по музыке для обучающихся 5 класса по теме: «Музыка – сестра живописи»

Контрольная работа состоит из 10 вопросов по теме "Музыка - сестра живописи". По программе Т. И. Науменко и В.В, Алеева.

Рабочая программа

Календарно- тематическое планирование по Музыке, 5 класс

Основной целью предмета «Музыка» в основной школе является духовно-нравственное воспитание школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Календарно-тематический план

Календарно-тематическое планирование «Музыка и другие виды искусства» (5 класс)

Календарно-тематическое планирование уроков музыки в 5 классе

Урок

Урок на тему «Образы-символы в искусстве» (на примере поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»)

Конспект интегрированного урока литературы и искусства в 8 классе.

Рабочая программа

Рабочая программа по музыке, 5-7 классы

• осознание значения искусства и творчества в личной и культурной самоидентификации личности; • развитие эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им, чувственно-эмоционально оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами; • развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности; • формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, со

Рабочая программа

Рабочая программа по музыке, 5 класс

Рабочая программа содержит разделы : пояснительная записка ,,содержание,тематическое,календарно-тематическое,планируемые результаты.Данную программу могут использовать учителя музыки.

Рабочая программа

Рабочая программа по музыке для 7 класса по программе Т.И Науменко, В.В. Алеева

Цель программы: -духовно-нравственное воспитание школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармонического формирования личности.

Рабочая программа

Рабочая программа по музыке для 6 класса по программе Т.И Науменко, В.В. Алеева

Цель: формирование музыкальной культуры учащихся 6 класса как неотъемлемой части духовной культуры в процессе воспитания инициативного компетентного гражданина России, способного к творческой инновационной деятельности.